Ajattelun ammattilainen pohtii oppimista (Koivula&Västi)

Kirjoittaja on entinen musiikkituottaja, joka tällä hetkellä työskentelee Aalto yliopiston filosofian laitoksella. Lauri Järvilehto on innokas bloggari, jonka nimissä on useita eri blogeja. Lisäksi hän on kirjoittanut kaksi kirjaa. Tarkastelimme Järvilehdon Ajattelun ammattilainen -blogia, jonka hän määrittelee käsittelevän ajattelua ja hyvinvointia. Blogin tarkoituksena on Järvilehdon mukaan tarjota kiinnostuneille tehokkaita ajattelun työkaluja ja kehitellä hyvinvointia edesauttavia oivalluksia. Laidasta laitaan vaihtelevat aiheet tulevat selvästi Järvilehden omista havainnoista ja mediassa näkyvistä ilmiöistä. Ulkoasultaan blogi on selkeä ja yksinkertainen, myös blogikirjoitusten etsiminen ja kommentointi on tehty helpoksi.

Kuitenkin kirjoitusten aiheet ovat kirjoitettu käytännönläheisesti ja teksti on helppolukuista. Ehkä siksi Järvilehdellä on myös lukijoita yli 4000. Blogin selvästi suosituin teksti kommenttien perusteella on rakkautta käsittelevä kirjoitus, johon on reilussa puolessa vuodessa kertynyt vajaa 30 kommenttia. Kuitenkin keskimääräisesti lukijat harvoin kommentoivat kirjoituksia. Kommentit ovat usein kantaa ottavia. Järvilehto ei itse yleensä vastaa kommentteihin, vaikka niissä haastettaisiin tai kritisoitaisiin kirjoituksissa esitettäviä näkökulmia.

Tarkastelimme lähemmin kirjoitusta ”Uusi oppiminen”, jossa Järvilehto käsittelee peruskoulun tarvetta vastata nykymaailman tarpeisiin ja haastaa peruskoulut ottamaan opetukseensa monimuotoisempia opetusmenetelmiä ja oppimisympäristöjä. Mielestämme Järvilehto ottaa kantaa mielenkiintoiseen ja ajankohtaiseen aiheeseen. Hän itse ehdottaa uudeksi opetusmenetelmäksi oppimispelejä ja on kirjoittanut niistä artikkelin Tulevaisuusvaliokunnan raporttiin nimeltä Uusi oppiminen. Suurin osa blogikirjoituksessa esitetyistä väitteistä pohjautuu tähän aiemmin kirjoitettuun tekstiin sekä Helsingin Sanomien uutisiin. Järvilehto käyttää kirjoituksissaan myös suoria linkkejä lähdeteksteihin, joista suurin osa on aikakausi- tai tiedelehdissä julkaistuja kirjoituksia. Suoralinkkien hoksaaminen voi mennä kokemattomalta blogin lukijalta ohi. Ilman suoralinkkejä tekstin luotettavuus ja tieteellisyys menevät myös ohi, jolloin kirjoituksen päätelmät vaikuttavat vain Järvilehdon omalta ajattelulta.

Blogin tekee kiinnostavaksi Järvilehdon suoruus ja ajankohtaiset aiheet. Hän käyttää kirjoituksissaan paljon kysymyksiä, jotka aktivoivat meidät lukijana todella ajattelemaan käsiteltävää aihetta mekaanisen lukemisen sijaan. Uusi oppiminen –blogikirjoitus sai meidät miettimään nykyajan opetusmenetelmiä. Totesimme yhdessä opetusmenetelmien vanhenevan mitä korkeammalle opetuksessa mennään. Uusien opetusmenetelmien kehittämistä voitaisiin mielestämme harrastaa myös muilla tasoilla kuin peruskoulutasolla. Järvilehto on oikealla asialla.