torstai 5. huhtikuuta 2018

Avaimia oppimisen haasteisiin (Piia ja Susanna)


Valteri on Opetushallituksen alaisuudessa toimiva valtakunnallinen oppimis- ja ohjauskeskus, joka tukee lähikouluperiaatteen toteutumista. Valterin verkkosivuilla on blogi, jonka kirjoittajat ovat opettajia, erityisopettajia, neuropsykologeja ja muita opetuksen erityisasiantuntijoita. Blogissa käsitellään monipuolisesti ja käytännönläheisesti kasvatukseen, opetukseen ja opettajien työhyvinvointiin liittyviä asioita. Näkökulma on enimmäkseen erityisen tuen tarpeessa olevien lasten kehityksen tukeminen ja opettaminen. Postausten aiheet nousevat kirjoittajien käytännön työstä. Kirjoittajat jakavat kokemuspohjaista tietoa, joka pohjautuu teoriataustaan. Lähteitä ei ole käytetty. Postauksissa haluttiin myös herättää lukijaa ajattelemaan lapsen näkökulman ja kokemuksen kautta. Yksi postauksista oli kuvaus koulupäivästä lapsen silmin.





Päivi Norvapalon ja Anna-Kaisa Sipilän postauksessa, ”Avaimet haastavaan käyttäytymiseen täytyy löytää yhdessä”, käsitellään keinoja vaikuttaa lapsen ei-toivottuun käyttäytymiseen. Ratkaisu ei ole lapsen muuttamisessa, vaan ympäristöön vaikuttamisessa. Tärkeää on, että ei etsitä syyllistä, vaan pyritään vähentämän lapsen tarvetta haastavaan käyttäytymiseen. Kirjoittajat ohjaavat miettimään mistä juuri tämän lapsen käytös johtuu ja pystytäänkö vaikuttamaan siihen johtaneisiin syihin. Jollekin lapselle ratkaisu voi olla esimerkiksi toimintaohjeiden visualisointi kuvin, kirjoittaen tai piirtäen. Joku taas voi hyötyä liiallisten aistiärsykkeiden vähentämisestä esim. kuulosuojaimien käyttämisestä.

Blogi on suunnattu kasvatusalan ammattilaisille. Siinä käytetty kieli on helppoa lukea ja sisältö on ymmärrettävää myös vanhemmille ja muille asiasta kiinnostuneille. Postauksissa tuodaan mielenkiintoisella tavalla esiin kasvatuksen ja opetuksen haasteita ja ehdotuksia, miten niihin voidaan vaikuttaa. Kirjoittajat avasivat melko lyhyissä kirjoituksissaan näkökulmia ja ohjasivat kiinnostuneita hakemaan lisää tietoa Valterin koulutuksista. Kirjoitukset toimivat siten myös mainoksina, joilla houkuteltiin osallistujia ko. koulutuksiin. Kirjoittajilla vaikutti olevan asiantuntijuutta ja paljon tietoa aiheestaan. He onnistuivat herättämään kiinnostuksemme, joten olisimme toivoneet heiltä vinkkejä ja linkkejä, mistä voisimme itse hakea lisää tietoa aiheesta. 



keskiviikko 4. huhtikuuta 2018

Onko myötätunto urheilussa pelkkä kaunis ajatus? (Emmi T. ja Jussi T.)


Psykologiliiton asiantuntijablogissa vierailee psykologian eri alojen asiantuntijoita kirjoittamassa ajankohtaisista teemoista. Aiheet ovat painottuneet psyykkisen valmennuksen ympärille, käsitellen teemaa niin ammattiurheilijan kuin urheilupsykologian silmin. Blogikirjoitusten teksti sisältää hyvää kielioppia ja pitkän linjan kokemukseen pohjautuvaa tieteellistä tekstiä, jonka tarkoituksena on antaa työkaluja psyykkiseen valmennukseen liittyen. Tekstin tieteellistä painoarvoa heikentävät kuitenkin vähäiset tutkimustulokset ja kirjoittajien omaan tutkimattomaan kokemukseen tiedon pohjaaminen. Kuitenkin blogi voidaan nähdä luotettavana tietolähteenä sen kirjoittajien vahvan asiantuntijuuden sekä julkaisualustansa myötä.

Päivi Frantsi kirjoittaa blogissaan otsikolla ”Myötätunto- mitä tekemistä sillä on urheilun kanssa”, empatiakyvyn ja urheilun välisestä yhteydestä. Hän tarkastelee blogissaan myötätuntoa urheilupsykologian näkökulmasta ja pohtii samalla, mitä annettavaa sillä on urheiluvalmennukseen. Frantsi määrittelee myötätunnon, toisen parhaaksi tehtyinä tekoina empaattisen havainnon jälkeen.
Teksti on moderni ja hyvin kirjoitettu asiantuntijateksti. Aihe sopii hyvin ajan henkeen, tuoden myötätunnon näkökulman voittamisen ja suorittamisen kulttuuriin. Frantsi korostaa psykologista ammattitaitoa urheilijoiden kohtaamisessa, jossa empaattinen ymmärtäminen on yksi työkaluista. Sen tarkoituksena on avata urheilijan näkökulmaa epävarmuudesta ja kohdata heidän yksilöllisiä ajatuksiaan, jotka muissa konteksteissa eivät tule aina kuulluiksi. Tällainen ystävällisyys vahvistaa urheilijan kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä onnistumista.
Myötätunto teemassa painottuvat selvästi positiivisen psykologian ajatukset, eli ajatukset siitä että epäonnistumiset eivät määritä ihmistä, ja onnistumisia sekä voimavaroja korostamalla voidaan luoda myönteistä uskoa omaan suoriutumiseen. Kulttuurin muutos kohti hyvien asioiden korostamista, antaa tilaa epäonnistumisille ja inhimilliselle heikkoudelle. Koemme, että tämänkaltainen näkökulman muutos tuo urheiluun kaivattua lempeyttä ja hyväksyntää, jota urheilumaailman vaativuus ja kovuus on sulkenut pois.




Toisaalta Frantsin pohdinta myötätunnosta urheiluvalmennuksessa ei ole kuitenkaan niin yksiselitteinen. Hänen mukaan perinteisesti urheiluvalmennukseen on liitetty ajatus kovuudesta ja vaativuudesta, jolloin empaattisuus ja myötätuntoisuus eivät ole olleet niin korkealla tässä rankingissa. Mutta toimisiko Frantsin ajatus myötätunnosta täysin urheiluvalmennuksessa, jossa mittarina ovat voittaminen ja menestys? Jani Sievinen, yksi kaikkien aikojen menestyneimmistä uimareista, kertoi urheilu- Suomi sarjassa omasta suhteestaan valmentajaansa. Valmennusmetodi oli lapsesta saakka äärimmäisen tiukka ja systemaattinen, eikä valmentajana toiminut isä tuntenut sääliä epäonnistumisten jälkeen. Se sai myös Sievisen suuttumaan itselle niin kovaa, että hän yritti aina vain kovempaa. Menestystä kuitenkin tuli.

Frantsin erityisosaaminen on urheilupsykologian sijaan kuitenkin enemmän työ- ja organisaatiopsykologiassa, eivätkä yleiset hyvinvointiin liittyvissä teemat välttämättä toimi suoraan urheiluvalmennuksessa, jossa mittarina toimii vain menestys. Frantsin mukaan tutkimukset osoittavat, että itsekriittisyys ja vaativuus itseä kohtaan saattaa lisätä ahdistuneisuutta, masennusta ja stressireaktioita. Vastaavasti  ystävällisyys ja myötätunto itseä kohtaan vahvistaa onnellisuutta, hyvinvointia ja lisää onnistumisen mahdollisuuksia. Opettelemalla puhumaan itsellemme ystävällisesti ja kannustavasti vähennämme häpeän tunteita ja epäonnistumisen pelkoa ja vahvistamme itseluottamusta.
Myötätunnon tarvetta urheilussa on sinänsä vaikea kiistää. Sen näimme talven olympialaisissa, kun Mari Laukkanen kertoi suorassa lähetyksessä kyyneleet silmissä, miten hän tunsi häpeää epäonnistuneiden suoritusten jälkeen. Empatian ja myötätunto ovat kuitenkin hyvin subjektiivista ja sen lähteenä voi olla kuka tahansa. Lapsena Sieviselle lohtu ja myötätunto löytyi valmentajan sijaan äidin ymmärtävästä ja rakastavasta sylistä. Totta on varmasti kuitenkin se, että urheilijat uskaltavat nykyisin tuoda esiin omia epävarmuuden ja epäonnistumisen kokemuksiaan ja myös valmentajat tunnistavat yhä paremmin näitä asioita.
Ammattiurheilija on kuitenkin läheisten myötätunnosta huolimatta monien paineiden ja odotusten kohteena, jolloin omaan suoriutumiseen kohdistuva myötätunto voi olla äärimmäisen vaikeaa. Alalla vain parhaiten suoriutuvat voittavat, jolloin jokainen askel pois huippu-urheilun kärjestä on riski omalle uralle. Karu totuus on, että jos ei itse suoriudu tarpeeksi hyvin, joku muu varmasti taistelee tiensä tälle paikalle. Urheilun uniikkiin luonteeseen kuuluu kilpailu ja voitontahto, ja sen tärkein mittari on menestys. Urheilu menettää arvonsa, jos sen tärkein elementti pyyhitään myötätunnolla pois.

Lähteet:
Urheilu- Suomi - henkilökuvat. Yle. https://areena.yle.fi/1-4259868

Popularisoitua tiedettä Tiedebasaarista (Niklas V. & Jerry V.)

Kai Aulio kirjoitti Tiedebasaarin nimellä kulkevaa blogia, jossa käsitellään erilaisia tieteeseen ja erityisesti ympäristöön liittyviä aihealueita. Blogissa käsitellään pintapuolisesti erilaisia uutisia tai ilmiöitä, kuten Örvariksi nimetyn islantilaisen naurulokin muuttomatkaa nuolen haavoittamana. Toisaalta blogissa käsitellään vakavampiakin aihealueita, kuten koiranlihan myyntiä Kiinassa sekä liikenteen päästöjen vaikutusta Himalajan vuoriston ilmastoon.

Julkaisujen selkeä kirjoitusasu sekä tekstien ytimekkyys tekevät blogin lukemisesta helppoa. Tiedebasaari -blogin lukeminen onkin matalakynnyksistä tutustumista monipuolisiin aihealueisiin, joihin on helppo tutustua syvällisemmin kirjoittajan tarjoamien linkkien ja lähteiden kautta.

Kirjoittaja ei suoranaisesti ota kantaa aihealueisiin vaan blogin tarkoitus on ennemminkin popularisoida tarkasteltuja aihealueita tavallisille kansalaisille sopivalla kirjoitusasulla – joskin kirjoittajan omat mielipiteet on helppo lukea rivien välistä. Blogin lähteinä toimivat tieteelliset artikkelit, jotka kirjoittaja tiivistää taitavasti ja ytimekkäästi selkokielelle.

Blogin kirjoitta Kai Aulio on pikaisen googlauksen perusteella arvostettu ympäristöön erikoistunut toimittaja, joka on kirjoittanut artikkelin mm. Turun Sanomiin otsikolla "Ilmastonmuutoksen merkit jo vakavia". Kirjoittajan tietämys ja mielenkiinto ympäristöön näkyykin hyvin blogin kirjoitusten aihevalinnoissa.



Koiranlihafestareita käsittelevä teksti "Järjestöt raportoivat, että Kiinan Julin kieltää koiranlihan myynnin vuosittaisessa festivaalissa" herättää varmasti mielenkiintoa ja tunteita länsimaiselle lukijalle. Tunteet ovat kuitenkin mielestämme hyvä sivuuttaa ja huomioon on otettava paikallinen kulttuuri ja perinteet - kirjoittaja tuo tämän ilmi kirjoittaessaan koirien syömisen olevan jopa tuhansia vuosia vanha perinne Kiinassa.

Kyseinen kirjoitus on raportoiva kirjoitus, jossa pohditaan tekstin kirjoittamisen hetkellä ollutta tietoa, jonka mukaan Kiinassa olisi astunut voimaan koiranlihan myynti- ja tarjoilukielto 15.6.2017, vaikka vuodesta 2010 järjestetty koiranlihafestivaali olisi tarkoitus järjestää 21.6.2017. Kirjoittajan oma näkökulma aiheeseen näkyy selvästi tekstin näkökulmasta, sillä kirjoittaja tuo esiin esimerkiksi erilaisten järjestöjen paineen koiranlihan myynnin ja syömisen lopettamiseksi, mutta ainoa koiranlihan syöntiä puoltava argumentti on lyhyt sivumaininta pitkistä perinteistä.




Kaikkien julkaisujen kommentointimahdollisuus on poistettu, joka ei salli kirjoittajan ja lukijoiden vuorovaikutusta. Esimerkiksi tarkastelun kohteeksi valitun kirjoituksen kommenttiosiossa voisi olla ajantasaista tietoa tilanteesta. Järjestettiinkö koiranlihafestarit normaaliin tapaan vai taipuivatko järjestäjät nyky-yhteiskunnan normeille?

Selvitimme kuitenkin ajantasaisen tilanteen ja keskustelua herättänyt Yulinin koiranlihafestivaali järjestettiin myös vuonna 2017, vaikka useat aktivistijärjestöt väittivät toisin. Järjestäjät ovat kuitenkin näppärästi kieltäneet toimittajien pääsyn tapahtuma-alueelle. Koiranlihafestivaalien eettisyys herättää varmasti tunteita, mutta toisaalta huomioon on otettava esimerkiksi koiranlihan tuotannon työllistämisvaikutus Kiinan köyhille maaseutualueille.

Koiranlihanfestareihin liittyvä kirjoitus on hyvä esimerkki blogin toiminnasta - lyhyet ja ytimekkäät kirjoitukset herättävät helposti mielenkiinnon aiheen tarkempaan tarkasteluun. Blogin monipuolisista kirjoituksista löytyy varmasti mielenkiintoinen aihealue jokaiselle lukijalle ja taidammekin tutustua seuraavaksi Mustarastaan kaupungistumiseen.

maanantai 26. maaliskuuta 2018

Proteiinivillitys (Pauliina ja Mikael)

Proteiinivillitys


Blogin omistaa Kira Tiivola, joka on ollut hyvinvoinnin ammattilainen jo 11 vuotta. Tiivolan blogissa kirjoitusasu on hänenkin sanojensa mukaan jopa valmennuksellinen. Blogi tarjoaa lukijoille konkreettisia terveys- sekä hyvinvointineuvoja. 9.3.2018 julkaistussa kirjoituksessaan “Proteiini, kaiken kattava ihmeaine?” Tiivola esittelee proteiinia ja siihen liittyviä uskomuksia. Tiivola tuo tässä esille proteiinin tärkeyden ja esittelee ruokia, joista sitä saa. Hän kuuluu ns. fitness -ihmisiin, jotka käyvät säännöllisesti salilla ja syövät sekä elävät mahdollisimman terveellisesti. Tiivolan blogikirjoituksen keskeisenä tavoitteena on selkeästi herätellä ihmisiä siitä, ettei yksi ruoka-aine ole avain terveelliseen elämään.
Tiivola kyseenalaistaa ihmisille juurtuneita uskomuksia proteiinin tärkeydestä. Hän kritisoi ajattelutapaa, jossa proteiini on tärkein ruoasta saatava ravinnonlähde. Tiivola kuvaa hauskasti “Proteiini, tuo aikamme legenda. Syntien anteeksiantaja ja kansakunnan pelastus”. Tästä käy ilmi Tiivolan hieman herjaava asenne vallalla olevaan “proteiinitrendiin”.
Tiivola korostaa että, jokainen ihminen on erilainen eikä ole mitään tiettyä määrää, paljonko proteiinia pitäisi saada. Suuri keskustelunaihe onkin päivittäinen proteiinin saantimäärä per. painokilogramma, jonka väitetään olevan 2 grammaa. Ihmisestä riippuen se voi olla 1-4g. Juuri tämä aiheuttaa keskustelua. Tiivola vihjaa, ettei monilla keskustelupalstoilla, joista usein aiheesta luetaan, ole tarpeeksi luotettavaa tietoa proteiinien oikeasta määrästä.Tiivola kehottaakin proteiinin palvonnan sijasta keskittymään kokonaisuuteen. Hän muistuttaa, että on tärkeää muistaa terveellinen ruoka, säännöllisyys ja riittävä uni. Jos nämä asiat eivät ole kunnossa, on Tiivolan mukaan turhaa keskittyä vain proteiinin saantiin. “Ei se pelkkä roheiini ketään pelasta”, Tiivola toteaa.
Kirjoitus on mielenkiintoinen, koska se käsittelee meitä koskevaa ja kiinnostavaa asiaa, sillä ainakin minä (Mikael) pohdin hyvin usein mitä syön ja koska. Pidin myös taannoin ruokapäiväkirjaa ja laskin hiilihydraatti-, rasva- ja proteiiniprosenttini, yllätyksekseni proteiinia oli jopa 35-40%, kun yleinen saantivaatimus on 10-20%.
Tiivola on toiminut urheilun parissa koko ikänsä ja tehnyt siitä itselleen monia ammatteja. Hän haluaakin rohkaista ihmisiä kuuntelemaan omaa kehoaan. Hänen mielestään yleinen hyvinvointi on tärkeämpää kuin kaloreiden ylenpalttinen laskeminen. Tiivola pitääkin itseään fiilistelijänä ja arvostaa arjen toimivuutta ja vaivattomuutta. Tämä näkyy blogin rennossa ja eläväisessä kirjoitusasussa.
Blogin tarkoitus on Tiivolan itsensäkin mukaan motivoida ja innostaa. Hän tuo omia ajatuksiaan esille ajankohtaisista terveyteen ja hyvinvointiin liittyvistä asioista. Tiivola myös kyseenalaistaa erilaisia uskomuksia eikä pelkää tuoda omaa mielipidettään esille. Hänen tekstinsä on ihmisläheistä ja ajoittain jopa humoristista. Tiivolan on voi löytää monista muistakin eri sosiaalisista medioista, joissa hän käsittelee myös laajasti hyvinvointia.




torstai 22. maaliskuuta 2018

KOULULIIKUNNAN NYKYAJAN HAASTEET ( Laura ja Lassi)




 
 
Valmennuskeskuksen pitämässä blogissa kerrotaan pääasiassa opettajan ammattiin ja opiskeluihin liittyvistä asioista. Tällainen blogi on mielenkiintoinen ja todella mukava, varsinkin niille, jotka eivät tiedä välttämättä tarkalleen mitä haluavat lähteä opiskelemaan ja millaista yliopisto-opiskelu on. Meilläkin, joilla toivottavasti on yliopisto-opiskelut nenän edessä, sai mielenkiinnon heräämään ja olisinkin halunnut lukea kaikki tekstit, saaden lisää infoa niin opiskeluista ja muista asioista.  Tekstin tyyli onkin sellainen, mikä saa ihmisen kiinnostumaan ja herättämään omia ajatuksia eri aiheista.

Blogitekstissä “Koululiikuntaa opeopiskelijan silmin”  aiheena on hyvin usein ajankohtainen koululiikunta. Blogitekstin on kirjoittanut Anna- niminen henkilö, joka itse opiskelee erityispedagogiikkaa Jyväskylässä. Blogin kokonaistavoitteena on avata enemmän opettajan koulutusta ja kertoa, mitä kaikkea opiskeluihin kuuluu. Tämän koululiikuntatekstin ideana on saada aikaan pohdintaa koululiikunnasta ja herättää omia ajatuksia koululiikunta-ajasta sekä tulevien opettajien mietteitä omista tavoitteista jo ennen työhön astumista. Kohderyhmänä näemmekin ihmiset, joita kiinnostaa tulevaisuudessa opettajan ammatti, siihen jo opiskelevia. Blogin kirjoittaja ei pyydä minkäänlaisia vastauksia aiheeseen, vaan haluaa ennemmin kertoa vain oman näkökulmansa ja näin kertoa enemmän kyseisestä koulutuksesta ja opiskelusta. Ennemmin blogin tekstit saavat lukijat ajattelemaan itsenäisesti ja pohtimaan asioita omassa elämässä.

Koululiikunnasta puhuessaan ja kirjoittaessaan Anna ei nosta esille mitään erityisiä uusia tutkimuksia, vaan kertoo omia mielipiteitä tästä hyvin yleisestä ja kauan esillä olleesta asiasta. Aihe on kuitenkin sellainen, johon voidaan liittää monia eri mielipiteitä sen ajankohtaisuuteen. Kirjoittaessaan hän ei käytä paljoa tieteellisiä termejä tai selityksiä, vaan käsittelee tutkimustietoa enemmän arkisella, helposti ymmärrettävällä tasolla.
Tekstilajina on lifestyle-tyylinen blogiteksti, jossa kirjoittaja tuo enemmän esille omia kokemuksiaan ja mielipiteitä kirjoitetusta aiheesta. Kuten aiemmin on mainittu, keskustelua blogissa lukijoiden kanssa ei ole paljoa, saati ollenkaan. Tekstin keskeisenä väitteenä on fakta, että koulussa suoritettu liikunta on kouluaineena erityisen haasteellinen tasapainottaa siten, että se olisi reilua ja ei-vastenmielistä kaikille oppilaille. Hän argumentoi väitteensä puolesta vedoten lasten urheilullisen taitotason yleisesti suuriin eroihin ja epätasapainoon luokassa. Hän yrittää ehdottaa ja miettiä mahdollisia ratkaisuja ja vaihtoehtoja joilla poistaa tätä tasoerojen tuomaa painetta ja ahdistusta oppilaiden kesken. Toisena ajatuksena hän miettii koululiikunnan arviointimenetelmiä ja sitä, miten liikuntaa tulisi arvioida, jotta saataisiin oppilasta kohtaan reilu mutta realistinen lopputulos

Blogissa kiinnostavaa ovat hänen kautta heränneet ajatukset koululiikunnasta, siinä ilmenevistä tasoeroista sekä arvioinnista. Lisäksi se, että kun joskus itse sitten joskus tulevaisuudessa tulee opettamaan liikuntaa, kuinka sen tekee ja mitä tulee ottaa huomioon, niin että se on kaikille mielenkiintoista ja innostavaa. Yleisestikin koululiikunta on niitä aineita, joiden opettamisessa pitää ottaa todella paljon erinäisiä asioita huomioon. Kuinka motivoida lapsia, joita liikunta kiinnostaa hyvin vähän, miten estää lapsien välistä kilpailua sekä kuinka yksi opettaja saa lapset hallittua, kun kyseessä on vauhdikas tunti ja mukana aika suuri ryhmä. Olisi mukava pohtia tätä aihetta yhdessä muiden opiskelijoiden kesken, sillä olen varma, että keskustelusta tulisi hyvin monitahoinen, löytyisi paljon erilaisia näkökulmia sekä ajatuksia siitä, miten itse tulee ainetta joskus opettamaan. Jokainen saisi uudenlaista pohdittavaa ja ajatusmaailmat laajenisivat kovasti.
.




Kuvat lähde:


  

Poikien koulumenestys - suuri mysteeri? (Sara R. ja Elina V.)

Tämä Päivä nimisessä blogissa käsitellään yhteiskunnallisia asioita, kuten politiikkaa, tasa-arvoa sekä teknologiaa ja kirjoittaja tuo teksteissään esille myös runsaasti omia ajatuksiaan ja mielipiteitään. Blogin kirjoittaja pysyy nimettömänä ja kirjoittaa nimimerkin kautta. Hän kuitenkin kuvailee itseään melko laajasti blogin ohessa kuten esimerkiksi tuo esille oikean työnsä ja kertoo että kirjoittaa blogia vain huvikseen. Blogin tavoitteena pidämme sitä, että  kirjoittaja saa tuotua esille yhteiskunnallisia asioita ja haluaa luoda keskustelua lukijoidensa kanssa. Kohderyhmänä ovat kaikenikäiset aikuiset. 
Aiheeseen liittyvä kuva


Blogissa on kiinnostavaa se, kuinka kirjoittaja tuo esiin asioita erilaisella tyylillä ja hän  kykenee kirjoittamaan melkein mistä vain. Tekstit ovat hyvin laajoja ja niihin on otettu mukaan tehtyjä tutkimuksia, joten voimme olettaa, että ne myös pitävät paikkaansa. Eniten keskustelua ovat herättäneet tasa-arvokysymykset ja ekologisuus. Blogin kieli on melko vapaata, mutta kirjakielellä kirjoitettua, joten lukijan on helppo lukea tekstiä ja samaistua siihen. Kirjoittaja käyttää blogiteksteissään useasti tutkimustietoa. Uusista tutkimuksista hän kertoo käyttämällä apunaan eri uutisia eri lähteistä. Blogi edustaa kahta eri tekstilajia: uutisia ja keskustelua.

Blogin teksti “Emme muka tiedä miksi nuoret miehet eivät pärjää koulussa” kertoo kirjoittajan näkökulman ja mielipiteen siitä, miksi nuoret miehet pärjäävät koulumaailmassa  huonommin kuin nuoret naiset. Kirjoittajalla on melko jyrkät mielipiteet aiheeseen liittyen, mutta tekstissään hän argumentoi kuitenkin faktatiedon kautta. Lähteitä hän käyttää paljon ja ovat sujuvasti käytettynä tekstin mukana. Tekstiin sisältyy linkkejä, joiden avulla on helppo liikkua verkkosivulta toiselle sekä ohjaa lukijaa etenemään sujuvasti asiasta toiseen.          
Kappaleet ovat myös kevyitä ja helppolukuisia.

Kuvahaun tulos haulle koulumenestys


Blogin teksti herätti ristiriitaisia ajatuksia siitä, kuinka syrjintää on edelleen sukupuolten välillä kouluissa. Syrjintä on kuitenkin opettajakohtaista, sillä emme itse ole tällaista huomanneet omissa luokissamme. Blogitekstin kommenteissa oli mietitty, kuinka poikien hyvä koulumenestys ei ole enää muotia kuin ennen. Kirjoittajan mukaan koulut on rakennettu tytöille sopiviksi ja että ne eivät tue poikien koulunkäyntiä. Koulujen toimintatavat eivät välttämättä aina tue myöskään tyttöjen oppimista, sillä myös heillä saattaa olla keskittymisvaikeuksia samalla tavalla kuin pojilla.

Lähde:
http://tamapaiva.blogspot.fi/2018/01/emme-muka-tieda-miksi-nuoret-miehet.html

Kuvat:
https://www.kirkkojakaupunki.fi/documents/20147/8493389/117113/722ddd53-b7e2-fd3b-1599-3a307f22a322?imageThumbnail=3
https://www.vastarinta.com/wp-content/uploads/2014/11/UK_koululuokka.jpg