Teknologia on mielenkiintoista, mutta samalla itselle kuitenkin vähän vaikeaa. Tästä syystä lähdimme tutkimaan teknologiaa ja varhaiskasvatusta. Halusimme saada selville, pitääkö ennakkoluulo vaikeasta teknologiasta paikkaansa vai löytyykö teknologiaa sittenkin kaikkialta ja kaikesta.
Tutkittua varhaiskasvatuksesta -blogisivusto käsittelee nimensä mukaisesti eri tutkimustietoa varhaiskasvatuksen saralta. Tavoitteena blogilla on tuoda tutkittua alaan liittyvää tietoa kaikille sekä antaa mahdollisuus perehtyä eri teemoihin laajemmin ja tarkemmin. Blogissa käsitellään mm. ammatillisuutta, lapsilähtöisyyttä, varhaiskasvatuksen laatua sekä pedagogista johtamista. Tutkittua varhaiskasvatuksesta-blogi on tarkoitettu niin alan ammattilaisille kuin maallikoillekin, joita varhaiskasvatus kiinnostaa ja jotka kaipaavat mututuntuman sijaan tutkittua ja tieteellisesti perustelua tietoa asiaan liittyen. (Tutkittua varhaiskasvatuksesta, 2020. Keskustelua blogissa ei juurikaan ole ja mietimme missä keskustelua blogikirjoituksista käydään? Yliopistolla, työpaikoilla vai eri medioissa? Blogikirjoituksia linkitetään tyyliltään eri medioihin (esim. sanomalehdet, Vauva.fi ja Facebook) ja tämä viittaisi siihen, että blogisivustolla on keskustelun vähyydestä huolimatta laaja lukijakunta.
Teknologia kasvatus varhaiskasvatuksessa – tuttua ja tuntematonta –blogikirjoituksessa teknologian käsitettä avataan perusteellisesti ja käytännönläheisesti. Tekstissä avataan teknologian käsitettä aina historiasta nykypäivään ja se linkitetään Innoplay-hankkeeseen.
Varpanen, Karila ja Leikkola (2020) määrittelevät teknologian käsitettä blogitekstissään sekä esittelevät Turun, Tampereen sekä Helsingin yliopiston Innoplay-hanketta, jonka tavoitteena on luoda varhaiskasvatukseen sopivaa teknologiakasvatuksen pedagogiikkaa kehittämällä jo olemassa olevaa käsityökasvatuksen osaamista. Hankkeen tavoitteena on myös luoda teknologiakasvatuksen pätevyyteen liittyviä taitoja perus- ja täydennyskoulutuksessa.
Kirjoituksessa avataan teknologiakasvatusta esittelemällä esiopetusryhmän kanssa tehtyä tuulimyllyprojektia. Kyseessä on kokonaisvaltainen oppimisprosessi ja kaikki teoria sekä tieto nivoutuu sulavasti opettajien koulutukseen ja osaamiseen. Teksti herättelee pohtimaan omia epävarmuuksia teknologian suhteen ja omien vahvuuksien huomaamista. Tekstiä lukiessa huomaa, että kaikkia näitä asioita tekee yhdessä lasten kanssa jo nyt. Yhdessä toimiminen, osallisuus sekä lasten ideoiden ja ihmettelyn aiheiden poimiminen arjen toimintaan, ovat olennainen osa arjen teknologiakasvatusta. Arjessa esiintyvät teknologiaan liittyvät pulmatilanteet kääntyvät pedagogisesti rikkaaksi toiminnaksi. Tekstistä löytyy myös linkki InnoPlay –hankkeen nettisivuille, mistä löytyy paljon käyttökelpoista materiaalia. Kirjoittajat kiteyttävät teknologiakasvatuksen seuraavasti: on tärkeää tarttua arjen tilanteisiin ja tarjota henkilökunnalle koulutusta asian suhteen. Koulutus antaa henkilökunnalle rohkeutta teknologian käyttämiseen.
Blogiteksti vahvistaa omia ajatuksiamme: materiaalia on paljon saatavilla, koulutuksia löytyy pilvin pimein ja aina kannattaa ja pitää kokeilla kaikkea uutta! Teknologian käyttöä ajatellen rohkeus kokeilla kannattaa, mitään peruuttamatonta ei voi saada aikaan ja samalla voi oppia uutta sekä vahvistaa jo olemassa olevia taitoja. Kaikkien varhaiskasvattajien tulee tiedostaa teknologiakasvatuksen tärkeys sekä sen luonne osana kokonaisvaltaisen oppimisen prosessia.
LÄHTEET
Tutkittua varhaiskasvatuksesta 2020a. Etusivu. Viitattu 1.10.2020 https://tutkittuavarhaiskasvatuksesta.com/
Varpanen, J., Karila, K. & Leikkola, S. 2020. Teknologiakasvatus varhaiskasvatuksessa – tuttua ja tuntematonta. Viitattu 1.10.2020 https://tutkittuavarhaiskasvatuksesta.com/2020/09/25/teknologiakasvatus-varhaiskasvatuksessa-tuttua-ja-tuntematonta/
Innoplay-hanke: https://blogit.utu.fi/innoplay/
Ihanasti kannustatte kokeilemaan teknologiaa varhaiskasvatuksen arjessa! Itsekin opintojen ohessa havahduin, ettei teknologia olekaan vaikeaa! Mielestäni on hyvä päästä kokeilemaan ja saada sitä kautta tukea, että pystyy itsekin varhaiskasvatuksen pedagogista toimintaa suunnitellessa huomioimaan teknologian toteuttamisen.Tuo linkki materiaaleihin on hyvä lisä!
VastaaPoistaAiheen tärkeys välittyy tekstistä ja mahtavasti kannustatte teknologian pariin! Olen myös samaa mieltä siinä, että on hyvä päästä kokeilemaan uusia asioita ja saada varmuutta omaan osaamiseen. Kokeilemisen kautta on sitten helpompi suunnitella pedagogista toimintaa varhaiskasvatukseen. Lisäksi blogitekstin yhteyteen valitsemanne kuvat piristävät kokonaisuutta!
VastaaPoistaMielenkiintoinen ja ajankohtainen aihe! Mukavaa, että otitte itse kantaa asiaan ja kannustatte teknologian käyttöä. Omat kuvat on hauska lisä.
VastaaPoista