Tieteen verkossa

Onko opettaja tipahtanut kauas norsunluutornista? (Henna ja Sini, Ellinooran ryhmä)

Ammattikoulujen kielten opetus, etenkin ruotsin kielen opetus, on tippunut opetuksen kehityksen 

kelkasta. Oppimateriaaleita on vähän tai ne ovat vanhentuneita ja opettajilta puuttuu yhteinen tiedonjakoalusta. Näitä aiheita pohtii Heini Vuorinen Open blogissaan.

Heini Vuorinen on toiminut vuodesta 2007 asti ruotsin ja saksan opettajana Hyrylän alueen ammattikouluissa. Hän haluaa blogissaan tarjota kollegoilleen yhteisen lisämateriaali-, keskustelu- ja interaktioalueen. Tämä vastaa selvästi muiden opettajien huutoon, sillä blogin postauksissa on välillä jopa satoja kommentteja. 

Mielenkiintoista tosin on, että kommentteja ei pysty lukemaan kirjautumatta sisään, joten varmuutta kommentoijien identiteetistä ei ole. Sisäänkirjautumisen vaatiminen aiheuttaa myös suljetun ilmapiirin, joka sinänsä vaikuttaa blogin tavoitteeseen toimia keskustelualueena kaikille opettajille.

Vuorinen käyttää blogiaan välillä jopa mainosmaisesti, kuten postauksessa Tala svenska på jobbet , ja tieteellinen tausta jää usein postauksissa taka-alalle tai näkyy korkeintaan viitattujen oppimateriaalien kautta. Jaettujen materiaalien erinomaisuuden perustelu jää usein tunnepohjaiselle tasolle, kuten myös postauksessa Tala svenska på jobbet. Tästä herääkin kysymys, onko Vuorinen niin syvällä omassa työssään, että hän on irrottautunut yliopistojen ja tieteellisen keskustelun maailmasta ja siirtänyt argumentaationsa tunnepohjaiseksi.

Postauksessa Tala svenska på jobbet bloggaaja esittelee lukijan vinkistä löytyneen oppikirjan, josta on suuri apu ammattikoulujen ruotsin opetuksessa sen suullisen ja sanalistamaisen painotuksen vuoksi. Vuorinen perustelee materiaalin toimivuuden oman kokemuksensa perusteella eikä tarjoa tieteellisiä lähtökohtia perusteluilleen. Oppimateriaalin kirjoittaja ja lähde, jonka avulla se on löytynyt, kerrotaan kuitenkin postauksessa, joten täysin Vuorinen ei ole irtautunut tieteellisistä käytänteistä.

Vuorisen blogi jäi tauolle vuonna 2015 opintovapaan takia. Hän lupasi jatkaa postailua vuonna 2016, mitä ei kuitenkaan tapahtunut. Voiko olla niin, että Vuorinen huomasi yliopistomaailmaan palatessaan, ettei hänen bloginsa ole kovin tieteellinen ja koki ristiriidan opiskelujensa ja tieteellisen kontekstin ja bloginsa välillä?  Oliko opiskelujen uudelleen aloittaminen Vuoriselle ehkä jopa välttämätönkin sysäys tieteelliseen suuntaan? Ehkä Vuorisen oli aika palata norsunluutorniin voidakseen luoda siihen uuden yhteyden.