Keskustelu ja huoli ympäristöstä kasvaa kiihtyvää tahtia. Etenkin IPCC:n lokakuussa julkaiseman ilmastoraportin jälkeen keskustelu on käynyt kuumana. IPCC:n raportti kattaa yhteensä yli 6000 tutkimusta, ja on tämän hetken kattavin tieteellinen katsaus ilmastonmuutoksesta. Kuinka saamme turvattua maapallon jälkikasvullemme? Kuinka opetamme nykyisiä, sekä tulevia sukupolvia kasvamaan ja elämään kestävästi ja huolehtimaan niin ympäristöstä kuin toisista ihmisistä?
Kestävä kehitys on kehitystä, joka tyydyttää nykyisten sukupolvien tarpeet ja turvaa myös tulevien sukupolvien mahdollisuuden elää. Kestävää kehitys voidaan jakaa eri osa-alueisiin riippuen lähteestä ja tavasta. Yleensä se jaetaan neljään osa-alueeseen: sosiaaliseen, taloudelliseen, kulttuurilliseen ja ekologiseen kestävyyteen. Tässä blogitekstissä keskitymme erityisesti ekologiseen kestävyyteen ja sen merkitykseen varhaiskasvatuksessa.
Ylen uutisessa (10.2.2011) esitellään Oululaisen päiväkodin kestävän kehityksen periaatteita. Juttu on kahdeksan vuotta vanha, mutta aihe on edelleen ajankohtainen. Uutisessa ilmenee kuinka Oulun päiväkoti on ottanut kestävän kehityksen yhdeksi painopisteekseen, esimerkiksi kulttuurin lisäksi. Kestävä kehitys ei näy ainoastaan ekologisena kestävyytenä, vaan myös sosiaalisesta kestävyydestä huolehditaan luomalla ja ylläpitämällä sosiaalisia suhteita. Tärkeää on, että kestävä kehitys tuodaan esille lapsilähtöisesti ja saadaan osaksi päivittäistä elämää. Varhaiskasvatuksessa lapsi saa myönteisiä elämyksiä luonnossa, esimerkiksi satujen ja leikkien kautta, jonka pohjalta luontoa kunnioittava ajatusmaailma muodostuu lapselle - eli tulevalle aikuiselle.
Uutinen pohjautuu pitkälti Oulun päiväkodin esimerkkiin, eikä kerro enempää muiden päiväkotien tilanteesta. Selvää kuitenkin on, että kestävä kehitys on entistä ajankohtaisempi, jonka toivoisi olevan painopisteenä niin varhaiskasvatuksessa, kuin myös myöhemmissä kasvatuksen ja opetuksen vaiheissa.
Ylen uutisessa (10.2.2011) esitellään Oululaisen päiväkodin kestävän kehityksen periaatteita. Juttu on kahdeksan vuotta vanha, mutta aihe on edelleen ajankohtainen. Uutisessa ilmenee kuinka Oulun päiväkoti on ottanut kestävän kehityksen yhdeksi painopisteekseen, esimerkiksi kulttuurin lisäksi. Kestävä kehitys ei näy ainoastaan ekologisena kestävyytenä, vaan myös sosiaalisesta kestävyydestä huolehditaan luomalla ja ylläpitämällä sosiaalisia suhteita. Tärkeää on, että kestävä kehitys tuodaan esille lapsilähtöisesti ja saadaan osaksi päivittäistä elämää. Varhaiskasvatuksessa lapsi saa myönteisiä elämyksiä luonnossa, esimerkiksi satujen ja leikkien kautta, jonka pohjalta luontoa kunnioittava ajatusmaailma muodostuu lapselle - eli tulevalle aikuiselle.
Uutinen pohjautuu pitkälti Oulun päiväkodin esimerkkiin, eikä kerro enempää muiden päiväkotien tilanteesta. Selvää kuitenkin on, että kestävä kehitys on entistä ajankohtaisempi, jonka toivoisi olevan painopisteenä niin varhaiskasvatuksessa, kuin myös myöhemmissä kasvatuksen ja opetuksen vaiheissa.
Kuva: https://www.goodfreephotos.com/other-photos/hands-holding-small-globe-of-earth.jpg.php
Pitäisikö kestävää kehitystä lisätä varhaiskasvatukseen? Kestävän kehityksen tuominen varhaiskasvatuksen piiriin; jatkumo lapsuudesta aikuisuuteen. Leikkien ja pelien kautta, sekä konkreettisten esimerkkien kautta auttaisi ihmisiä lähestymään aihetta ja tuomaan kestävän kehityksen malleja lapsen maailmaan helpommin, vedoten myös varhaiskasvatuksen tarkoitukseen, jossa painotetaan leikin kautta oppimista (vasu, esiops). Onhan meillä lähiviikostakin esimerkki, kuinka ympäristöajattelu on tavoittanut päiväkodit. (Yle)
Kestävää kehitystä voi harjoittaa lasten kanssa esimerkiksi harjoittelemalla kierrätystä, veden kulutuksen vähentämistä, opettelemalla syömään lähellä tuotettua ruokaa ja keskustelemalla konkreettisesti, kuinka maapallon kuormitusta voisi vähentää. Myös materian kulutusta koskevat keskustelut ovat tätä päivää. Vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö merkitsee varhaiskasvatuksen kentällä myös paljon. Vanhempien ja päiväkodissa työskentelevien kasvattajien yhteinen linja kulutuksen suhteen antaa lapselle vahvemman ajatuksen siitä, kuinka toimia. Mallit iskostuvat luonnollisestikin parhaiten lapseen varhaisen kasvun iässä. Jatkumo lapsuudesta aikuisuuteen. Opetus ja kasvatus kuuluisi suhteuttaa lapsen ikään ja ymmärryksen tasoon.
Kestävä kehitys on ollut jo vuosia yksi painopistealue Oulun päiväkotien varhaiskasvatuksessa. Entä muut päiväkodit? Voisivatko päiväkodit ympäri suomen ottaa mallia Oulun kestävän kehityksen mallista.
Voisimmekin pohtia, millaisen mallin haluamme antaa lapsille. Haluammeko jättää vähintään samanlaiset elinolosuhteet tulevalle sukupolvelle?
https://yle.fi/uutiset/3-5319993
https://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot/varhaiskasvatus
https://www.ipcc.ch/sr15/
Lisää aiheesta:
http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/75258
https://yle.fi/uutiset/3-10688030
https://www.oph.fi/download/179349_varhaiskasvatussuunnitelman_perusteet_2016.pdf
https://www.oph.fi/download/163781_esiopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf
Hyvä kirjoitus, joka sisälsi hyviä ajatuksia sekä konkreettisia ehdotuksia kestävän kehityksen lisäämisestä. Olen samaa mieltä siitä, että kestävää kehitystä tulisi opettaa jo varhaiskasvatuksesta alkaen ja aina peruskoulun (ja jopa toisen asteen) loppuun saakka. Esimerkiksi ilmastonmuutos ja maapallon tulevaisuus ovat nykajan nuoria yksi eniten huolestuttavista asioista, joten kasvattajien tulisi avoimesti keskustella aiheesta jo ihan pientenkin lasten kanssa. Pidin konkreettisista ehdotuksistanne siitä, mitä aiheita ja millä tavoin kestävää kehitystä voisi integroida jo varhaiskasvatukseen. Teksti inspiroi myös lisäämään kestävä kehitys teemana omaan opetukseen. -Terhi
VastaaPoistaKiva, että olette valinneet erittäin ajankohtaisen aiheen. Tekstissä on tuotu hyvin esiin perustelut sille, miksi kestävään kehitykseen tulee kiinnittää huomiota. Mielenkiintoista oli, että aihetta on tarkasteltu erityisesti varhaiskasvatuksen näkökulmasta. Tekstissä on tuotu selkeästi esiin käytännön esimerkkejä siitä, miten kestävän kehityksen huomioon ottaminen päiväkodissa on käytännössä toteutettavissa ja kuinka tärkeää asiasta keskustelu on mahdollisimman varhaisessa iässä. Kokonaisuudessaan mielenkiintoinen kirjoitus!
VastaaPoistakommentoijana siis Julia :)
PoistaAihe on hyvin ajankohtainen ja teksti sisällöltään hyvä ja hyvin rakennettu. Mielestäni ekologisen kestävän kehityksen tuominen lapsen elämään jo varhaiskasvatusvaiheessa on tärkeää, sillä jos ekologiseen elämiseen tottuu lapsesta saakka, on sen ylläpitäminen aikuisena helppoa. Tekstissä esitetyistä neuvoista sai myös kokeilemisen arvoisia vinkkejä tulevaisuutta varten, kun on mahdollisesti omia lapsia.
VastaaPoista- Anna K.
Blogiteksti on mielenkiintoinen ja aihe erittäin tärkeä. Blogiteksti on rakennettu hyvin ja teksti on selkeä ja helppo ymmärtää. Olen samaa mieltä edellisten kommentoijien kanssa, että teksti on erittäin tärkeä edelleenkin, vaikka teksti olisikin vanha.
VastaaPoista-Jade