Kännykkä kädessä, oppitunneillakin? (Aino, Pauliina, Saija, Katin ryhmä)

Oletko koskaan käyttänyt puhelinta oppitunnilla ja onko se aiheuttanut ongelmia? Onko välitunti vapaa-aikaa vai kouluaikaa, jolloin saa käyttää puhelinta? Oppilaanohjaaja Antti Värtön blogi tekstin ”Turha itkeä, kun kännykkä on jo kädessä” mukaan kännykän käytöstä johtuviin ongelmiin on herätty liian myöhään.

OAJ:n mukaan kännykän käyttö ei ole sallittua oppituntien lisäksi välitunneillakaan, sillä välitunnit eivät ole oppilaiden vapaa-aikaa. Värtön mielestä totaalinen kännykän käytön kieltäminen ei ole ratkaisu. Oppilaat käyttäisivät kännyköitä entiseen tapaan, mutta salaa ja se lisäisi kitkaa opettajien ja oppilaiden välillä. Kuten Värtö kiteyttää asian:  ”Mutta on toinen asia sulkea haka, kun hevoset ovat jo karanneet.”

Kännyköiden käyttö oppitunneilla on yleinen ongelma joka koulussa, jonka Värtö myöntää. Ratkaisuna hän on käyttänyt esim. kännyköiden käyttöä opetuksessa, kuten tiedonhaussa, motivoidakseen oppilaita. Mielestämme idea on hyvä, mutta siinä on yksi ongelma; eriarvoisuuden lisääntyminen. Onko kaikilla mahdollisuutta saada älypuhelinta? Teinien keskuudessa, kun pitää olla se uusin ja kallein malli.

Kyllähän näin opiskelijanakin huomaa, kuinka yleistä kännyköiden käyttö oppitunneilla on.  Kun olimme itse ala-asteella, ongelma ei ollut vielä kovinkaan ajankohtainen. Ehkä ala-asteella opettajien auktoriteetti on vahvempi kuin yläkoulussa, mikä voisi näkyä kännykän käytön lisääntymisessä ylemmillä luokilla.

Opiskelijan näkökulmasta ympärillä olevien kännykän käyttö ei häiritse, mutta mielestämme se on töykeää opettajaa kohtaan, varsinkin lähiopetuksessa. Vanhetessa kuitenkin oma vastuu opiskelusta kasvaa, eikä opettaja puutu tietotekniikan käyttöön. Raja on häilyvä, missä vaiheessa opettaja enää puuttuu kännykän käyttöön. Kuitenkin miltä sinusta tuntuisi, jos opettaja itse päivittäisi kesken opetuksen vähän väliä Facebookia?

"Peruskoulupesula" blogin ylläpitäjät opettaja Laura Tuohilampi ja oppilaanohjaaja Antti Värtö käsittelevät kouluun liittyviä ajankohtaisia asioita. He haluavat omien kokemuksiensa ja uuden tutkimustiedon kautta luoda keskustelua koulutukseen liittyvistä näkökulmista. Kirjoitusten aiheet ovat olleet mm. KiVa -koulusta ja perinteisestä numeroarvioinnista, joskus hyvin kritisoivaankin sävyyn. Blogilla on toisinaan vierailevia kirjoittajia, kuten vanhempia ja oppilaita.

 Teksti: http://www.peruskoulupesula.fi/2016/01/turha-itkea-kun-kannykka-on-jo-kadessa.html