 |
| Pixabay.com |
Esille nousi se, kuinka opettajakouluissa ihmisoikeuskasvatusta käsitellään hyvin vähän, ja opettajat kokevatkin, etteivät ole saaneet tarvittavaa koulutusta siihen liittyen. Ihmisoikeuksille ei ole myöskään omaa oppiainetta kouluissa, mikä varmasti hankaloittaa sen opettamisen järjestämistä. Käytännössä ihmisoikeuskasvatus on opettajien omalla vastuulla, ja sitä opettavat mahdollisesti vain he, jotka ovat näistä asioista itse kiinnostuneita ja valmiita perehtymään asiaan vapaa-ajallaan. Suomen ihmisoikeuskasvatuksen puutteet on huomioitu myös kansainvälisesti. Aallon mukaan YK:n tekemissä valtioiden välisissä vertailuissa Suomi on saanut useisiin otteisiin huomautuksia asiasta ja kehotuksia korjata puutteet.
 |
| Pixabay.com |
"Suomen ihmisoikeuskasvatuksen puutteet on huomioitu myös kansainvälisesti."
Vuonna 2016 julkaistussa uudessa opetussuunnitelmassa onkin asetettu selkeät tavoitteet ihmisoikeuskasvatukselle ja ne tulisi ottaa esille monipuolisesti eri oppiaineissa. Tästä huolimatta opettajille ei tarjota työvälineitä tavoitteiden toteuttamiseksi. Asiaan on kuitenkin tullut helpotusta eri järjestöjen toiminnan kautta. Esimerkiksi Ihmisoikeudet.net ja Amnesty International Suomi tarjoavat tietoa ja koulutusta ihmisoikeuksista sekä valmiita opiskelumateriaaleja oppitunneille.
Samaistumme kirjoittajan huoleen, ja koemme aiheen tärkeäksi ja erityisen ajankohtaiseksi. Globalisaatio, monikulttuuristuminen sekä ilmaston lämpenemisen tuomat muutokset ovat tuoneet ihmisoikeuskysymykset näkyviksi myös meillä täällä Suomessa. Mielestämme olisikin tärkeää, että koulu ottaisi vahvemman roolin ihmisoikeuskasvattajana, ja opettaisi koululaisia tuntemaan, kunnioittamaan ja puolustamaan niin omia kuin muidenkin ihmisoikeuksia.
https://ihmisoikeusliitto.fi/blogi-ihmisoikeuskasvatus-jaa-kouluissa-liian-vahalle-huomiolle/
https://ihmisoikeusliitto.fi/blogi-ihmisoikeuskasvatus-jaa-kouluissa-liian-vahalle-huomiolle/
 |
| Pixabay.com |
Kirjoittaja on poistanut tämän kommentin.
VastaaPoistaHyvä ja tärkeä aihe! Olette referoineet alkuperäistä blogitekstiä mainiosti ja ottaneet sen näkemyksiin kantaa omien näkemystenne pohjalta. Tämä on varmasti aihe, joka herättää keskustelua opettajien keskuudessa.
VastaaPoistaKieli on hyvää ja sujuvaa suomea, sitä oli helppo lukea, ja tekstin eteneminen oli loogista.
Kuvat on valittu tarkoituksenmukaisesti ja niiden lähteet on merkitty selkeästi. Myös kohdetekstinne verkko-osoite toimii ongelmitta.
Hienoa!
- Katja
Tärkeä aihe, josta puhutaan liian vähän. Surullista, miten huonosti Suomessa on hoidettu asiaa tähän asti. Olette tuoneet asian hyvin esille ja sisältö oli selkeää.
VastaaPoistaRebekka
"Aallon mukaan YK:n tekemissä valtioiden välisissä vertailuissa Suomi on saanut useisiin otteisiin huomautuksia asiasta ja kehotuksia korjata puutteet." Huhhuh. Erittäin mielenkiintoinen aihe, päällimmäisenä nousee pettymys Suomen opetusjärjestelmään tässä suhteessa. Kiitos, että otitte asian esille, itse en ainakaan ollut tietoinen näistä YK:n huomautuksista ja Suomen välinpitämättömyydestä niihin. Toivon todella, että tähän tartutaan pian!! Teksti oli mukavan helppolukuinen ja selkeä :) Mahtavaa, että käytitte tekstissä nostoa, se kiteyttää aiheen vakavuutta ja houkuttelee lukijaa syventymään tekstiin!
VastaaPoistaTärkeän aiheen nostatte esille. Koulutuksissa olisi hyvä huomioida tämä aihe ja on harmillista, jos se jää opettajien oman kiinnostuksen varaan. Jos ihmisoikeuskasvatukselle ei löydy tilaa vieläkään opetussuunnitelmissa ja opinto-ohjelmissa opintopisteinä omana kokonaisuutenaan, sen käsittely tulisi ainakin yhdistää selkeästi joihinkin eri aineisiin ja ottaa osaksi opetusta vahvemmin. Kuvat ovat postauksessanne oivallisia. Mirella
VastaaPoistaTärkeä aihe, lyhyt ja ytimekäs teksti. Blogikirjoituksen aloitus kuvalla herätti heti mielenkiinnon.
VastaaPoista-Heidi ja Jaana
Mielenkiintoinen aihe!
VastaaPoistaOlen eri mieltä siitä, pitäisikö ihmisoikeudet olla oma oppiaineena. Opetussuunnitelma kannustaa eheyttämiseen, monialaisuuteen ja eri oppimisen osa-alueiden tavoitteiden ja sisältöjen nivouttamista yhteen ja täten ne muodostavat opetuksen ja toimintakulttuurin perustan. Ajattelen, että ihmisoikeuskasvatuksen tulee olla samanlainen osa kaikkea opetusta kuin tunne- ja itsesäätelytaitojen sekä sosiaalisten taitojen opetteleminen. Nostaisiko se omana oppiaineenaan tämän asian, jotenkin irralliseksi kaikesta muusta opittavasta? Toisaalta katselen tätä asiaa hyvin paljon vakaopen näkökulmasta ja omalla alallani näistä asioista puhutaan lasten kanssa lapsen tasoisesti jatkuvasti.
Hyvin kirjoitettu ytimekäs teksti, jota kuvat tukivat! :)
-Johanna