Monikielisyys arjessa (Sanni N., Elvira K. ja Ida-Maria H., Marjaanan ryhmä)

Valitsemamme blogi on nimeltään Kielen kannoilla ja se on Englannin kielen vaihtelun, kontaktien ja muutoksen tutkimusyksikön (VARIENGin) jäsenten ja vierailijoiden ylläpitämä. Blogissa käsitellään pääasiallisesti englannin kieltä, sen ongelmia sekä haasteita. Blogin kirjoittajat ovat professoreita, tutkijoita ja tutkimusassistentteja, joiden tausta englannin kielen parissa on yliopistoinstituutioissa eri puolilla Suomea ja Eurooppaa. Kyseinen blogi herätti mielenkiintomme, sillä olemme itse kieltenopiskelijoita, joten blogin aihepiiri on luonnollisesti meistä kiinnostava. Blogissa käsitellään englannin kielen käyttöä, ja ratkotaan esimerkiksi käyttöön liittyviä ongelmia.

Lähdimme tarkastelemaan blogia ja sen kirjoituksia kielistä kiinnostuneina ja uteliaina saamaan uutta tietoa. Blogin tavoitteena on kertoa kirjoittajien omia mietteitä muun muassa englannin kieleen liittyen ja herättää keskustelua aiheesta. Kohderyhmänä toimii yleisesti kielestä kiinnostuneet henkilöt ja spesifimmin englannin kielestä kiinnostuneet, joilla mahdollisesti on jonkinlaista aikaisempaa tietoa kielitieteestä. Blogissa kuitenkin käsitellään myös arkipäiväisiä kielellisiä ongelmia, joka laajentaa kohderyhmän myös kielestä akateemisessa mielessä kiinnostuneen ryhmän ulkopuolelle.

Mielestämme kieltä on käsitelty blogissa monipuolisesti useasta eri näkökulmasta ja erilaisiin aihepiireihin liittyen. Blogissa on tehty huomioita muun muassa kielen käytöstä arkikielessä, sekä monikielisyyden näkymisestä erilaisissa tilanteissa. Blogitekstit käsittelevätkin useita eri aiheita ja teemoja kielen käytön ympärillä. Koska blogia kirjoittaa useampi henkilö, sisältävät tekstit erilaisia näkökulmia, kirjoittajasta ja hänen kannastaan riippuen. Useisiin blogipostauksiin on sisällytetty myös kuvia kyseiseen tekstiin liittyen, joka auttaa havainnollistamaan ja tukee tekstien pääpointteja. Silmään pisti myös blogin yläreunassa ja postauksien lopussa esiintyvät mainokset, sekä blogin VARIENG vastaa-osio, jossa lukijat pystyvät esittämään kysymyksiä kieleen liittyen, joihin blogia ylläpitävät asiantuntijat vastaavat.

Vaikka yleiskatsaukselta blogin pääaiheena näyttäisi toimivan englannin kieli ja kielen käytössä kohdattavat ongelmat, käsittelee  se myös muita kieliä kuten saksaa ja italiaa, historiaa, kulttuuria, kielitieteitä ja semantiikkaa. Kommentoiduin julkaisu näyttäisi olevan Helsingin yliopiston englannin kielen professori Matti Rissaselle kirjoitettu muistokirjoitus. Keskustelu on lämminhenkistä, ja monet kommentoijista tuntuvat tietävän tai tuntevan Rissasen henkilökohtaisesti.

Kieleltään blogi on melko vapaamuotoista, eikä niinkään muodollista, joka mahdollistaa sisällön mutkattoman ymmärtämisen. Julkaisut sisältävät jonkin verran humoristisia piirteitä, ja ne voidaan aloittaa tai lopettaa käsiteltävää aihetta sivuavalla vitsillä. Blogissa käytävä kommentointi on asiallista ja kommentit ovat lähinnä kiitoksia ja kehuja tekstien julkaisijoille, tai kantaaottavia ajatuksia julkaisuissa käsiteltyihin aiheisiin. Kaikkia tekstejä ei ole kommentoitu, mutta yleensä kommentoidut blogipostaukset sisältävät 1-3 kommenttia.

Blogitekstit perustuvat erilaisiin tutkimuksiin, joihin teksteissä viitataan. Tekstien kirjoittajat ovat tutkijoita, joten vaikka blogien tekstit sisältävät mielipiteitä, voi niitä pitää pätevinä, sillä ne ovat tieteellisesti perusteltuja. Useissa teksteissä on myös suoria viittauksia muihin aiempiin tutkimuksiin ja kirjoituksiin tutkimuksiin liittyen. Blogin julkaisut käsittelevät yleensä jotakin ajankohtaista aihetta, tai kirjoittajan omasta havainnosta lähtenyttä pohdintaa, johon liittyy jollain tapaa jokin kielellinen ongelma. Julkaisuissa esitellyt tieteelliset aiheet, ja ongelmat on popularisoitu kuvin, esimerkein ja yksinkertaisin termein.

Valitsemme lähemmin tarkisteltavaksi blogipostaukseksi Lapset monen kielen kannoilla osa 1, joka käsittelee monikielisyyden runsasta lisääntymistä ja esiintymistä perheiden arjessa. Julkaisussa kirjoittaja kertoo, kuinka kieliä kuulee ja näkee nykyisin useissa eri lähteissä, ja ne iskostuvat varsinkin lasten muistiin nopeasti, ikään kuin itsestään. Kirjoittaja käsittelee asiaa oman kokemuksen pohjalta. Hän kertoo omassa perheessään huomanneensa kuinka lapset oppivat käyttämään eri kieliä, vaikka molemmat vanhemmista ovat suomalaisia. Hän pitää tätä osaamista hyvänä taitona, vaikka kielet menisivätkin välillä sekaisin. Kyseinen postaus herätti myös omaa ajattelua asian suhteen ja havaintoja omasta kielenkäytöstä arjessa ja kieliympäristössä jossa itse on.

Kyseisessä blogitekstissä mainitaan yksi käytetty lähde, johon viitataan. Lähteenä mainitaan kyselytutkimus, joka on tutkinut sitä, mistä vieraita kieliä tulee ihmisten arkielämään. Kirjoittaja viittaa lähteeseen luettelemalla ensin itse tietämiään lähteitä ja perustelemalla väitteensä tutkimuksen avulla. Tekstiin on upotettu linkki suoraan tutkimukseen. Tämä on nykyisin kätevä keino saada lähteet näkyviin, sekä myös nopeasti lukijan saataville.

Kyseinen blogiteksti on julkaistu vuonna 2010 ja näin ollen tekstiä koskevat faktat ovat voineet muuttua huomattavastikkin. Mielestämme olisi mielenkiintoista saada tietää, miten kielet näkyvät nykyisin lasten arjessa, sillä tänä päivänä lähes jokaisella ala-asteikäisellä lapsella on kännykkä käytössä, josta pystytään katsomaan vieraskielisiä videoita sekä seuraamaan erimaalaisia henkilöitä sosiaalisessa mediassa. Olemme samaa mieltä siitä, että on hyvä, että lapset oppivat kieliä jo varhaisessa vaiheessa. Esimerkki siitä, kuinka saksaa opetetaan lapsille puhumisen ja leikkien kautta, eikä kirjoja pänttäämällä, kuulostaa erittäin fiksulta ja mielenkiintoiselta. Nykyisin kielenopetus kouluissa on monipuolistunut ja lapset altistuvat eri kielille yhä nuorempana.

https://www.shorelineschools.org/domain/1096

Lähteet:

https://variblog.wordpress.com/