Blogikirjoitus ”Pelillistäminen ja työ: Voiko ihminen
muuttua?” - tempaa mukaansa pilkkoen muutaman vuoden ikään ehtineen
termin Pelillistäminen (Gamification) selkeisiin ja
ymmärrettäviin palasiin, jotka osuvat ja uppoavat niin liikkeenjohdon kuin
opiskelijankin ajatusmaailmaan. Blogin rikkauksiin kuuluu se, ettei se jätä
kylmäksi peleihin tai tietokoneisiin kylmästi suhtautuvaa peruspirkkoakaan,
sillä kaikessa yksinkertaisuudessaan kirjoitus osoittaa kuinka pelillistäminen
tunkeutuu meidän kaikkien työelämään ja arkeen – halusimme sitä tai emme.
Blogin kirjoittaja Ilkka Olander (VTM, Master in New Media
(Aalto yliopisto)) kutsuu itseään digimedian sekatyöläiseksi – toimien
designerinä, kouluttajana ja verkkomedian tekijänä. Esittelyssään hän
painottaa, että verkon ydin ei ole tekninen vaan siinä on kyse viestinnästä
ihmisen välillä. Tämä asenne näkyykin selkeästi hänen yrityksensä sivuilla
sometek.fi, jotka viestivät ja viihdyttävät laajalla repertuaarilla ja vahvasti
puhuttelevilla jutuilla. Kuten Ilkka Olander tiivistää, niin pelillistämisen
näkyvin osa, eli pisteet, merkit ja tulostaulut ovat vain pintaa. Tärkeintä on
taustalla oleva ajattelu siitä millaista toimintaa pelimekaniikalla pyritään
tukemaan.
Pelillistämisessä on kyse pelien mekaniikan ja
muotoiluelementtien soveltamisessa muuhun kuin peliympäristöön. Näitä
ympäristöjä voivat olla mm. työelämä, opiskelu tai verkkopalvelut. Pelillistämällä
työelämän tai opiskelun tavoitteet voidaan pukea houkuttelevan palkitsevaan
muotoon, joka saa meidät tekemään asioita, jotka muuten voisi jäädä meiltä
tekemättä. Kuten Olander blogissaan toteaa, niin perimmäinen tarkoitus pelimekaniikan
hyödyntämisessä on muuttaa ihmisten toimintaa. Toki kolikolla on toinenkin
puoli eli haluammeko muuttaa toimintaamme ohjattuun suuntaan. Pelillistetyn
palvelun ja sen vaikutussuunnan tunnistamisesta tullee uusi kansalaistaito
ainakin niille, jotka haluavat tiedostaa pyrkimykset vaikuttaa omaan
käyttäytymiseensä.
Tämän blogin innoittamana päätin lisätä pari pelillistämisen
teemaa avaavaa linkkiä, jotka saavat opiskelun tai roskien keruun tuntumaan
hauskemmalta. Khan Academy on voittoa tavoittelematon organisaatio, joka haluaa
parantaa koulutusmahdollisuuksia tarjoamalla ilmaista koulutusta
matematiikasta, tieteestä, taloudesta, taiteesta ja tietokoneista – kaikki tämä
pelillisin keinoin motivoituna. www.khanacademy.org
Ympäristön suojeleminenkin tuntuu kiinnostavammalta, kun
tutustuu pelillistettyyn roskapönttöön www.thefuntheory.com/worlds-deepest-bin.
Toisaalta arkisempi esimerkki pelillistetystä palvelusta löytyy kun palautat
seuraavan kerran pulloja Lidliin – osallistutko arvontaan vai otatko rahat. Jos
pelaat ja häviät, niin Mannerheimin Lastensuojeluliiton Lasten ja nuorten
tukipuhelintoiminta voittaa.
Tämä blogi on ehdottomasti tutustumisen arvoinen!
Mielenkiintonen kirjotus! En ollu ennen kuullukkaan tämmösestä käsitteestä ku "pelillistäminen", mutta hauska nähä että se liittyy muuhunki ku perinteisiin peleihin.
VastaaPoistaTekstinä tämä oli erittäin sujuvaa ja värikästä, mikä teki tästä mielenkiintosen asian lisäks mukavaa luettavaa. Lisäks nuo linkit teemaan liittyen oli myös hyviä, että jos vaan jaksaa ja kiinnostuu aiheesta niin löyty konkreettisia esimerkkejä lukee aiheesta lisää.
Kuka tietää kuin pitkälle tämmöset "pelillistämiset" meneekään tulevaisuudessa?
Ehkä parasta koko jutussa on, että pienet elektroniset jutut esimerkiks roskiksissa (niinku tuon linkin yhessä videossa) on halpoja ja helppoja keinoja vaikuttaa meidän kaikkien toimintaan!
-Veli-Matti